Je participe, tu facilites
Je participe, tu facilites
Pour ce travail un de nos objectifs est de mettre en œuvre des processus de réflexion et d’analyse sur les inégalités de genre, interroger le modèle de masculinité hégémonique (vecteur de machisme) et promouvoir des relations de coresponsabilité et de…
…recherche-action pardi ! Je suis toujours en train de travailler sur l’histoire d’Asmae et je tombe sur d’autres recherche-action menée, en Egypte cette fois ! Il s’agit d’une partie du quartier d’El-Marg, au nord du Caire. La surface couverte est…
En février 2016, j’ai écrit un article sur le blog de la revue Passerelles sur l’évolution de la « participation » ces dernières années. Face à la concentration des pouvoirs, et la bonne dernière en date, l’achat de Monsanto par Bayer, dont…
Dans l’article précédent, j’avais ressorti une recherche-action qui avait été réalisée à Djibouti. En voici une autre réalisée en Egypte dont l’action qui a résulté de l’utilisation de la méthode est assez inattendue en termes de gestion d’une nouvelle école.…
Pour le moment, je suis en train d’écrire l’histoire de l’association Asmae. J’ai pris cet objectif à bras le corps. Dans le même temps je redécouvre dans les archives des recherches-actions qui ont été menées dans le cadre des appuis…
Le « Groupe de Recherche Action sur les Initiatives Educatives et Sociales » (GRAINES) (1) est une association à but non lucratif créée en 2007. Elle renforce les capacités individuelles et collectives des femmes et des jeunes des quartiers populaires de Dakar…
Lieu : Anderlecht – Bruxelles Année : 2015 – trois jours réparti sur octobre et novembre. Facilitateurs : Géry de Broqueville accompagné par Quentin de Behault Objectifs : C’est au début de l’année 2015 que trois entités se sont mis…
C’est au Rwanda peu de temps après la session de formation de Kigali que Amici del Rwanda, une association italienne demande à René Sibomana de superviser la formation de deux animateurs rwandais de leur association. Je me souviens du démarrage…
L’objectif est d’identifier les processus de socialisation différenciée des hommes et des femmes en mettant en évidence les mécanismes et les vecteurs de la socialisation masculine et de socialisation féminine. Pour cela il est important de décrire les oppressions et les violences que…
Dans l’édition 2003 du guide méthodologique « Je participe, tu facilites », dans la partie historique, l’on parle d’une quinzaine d’animateurs africains qui se sont rencontrés au Sénégal pour lancer une méthode originale de recherche-action qui a, ensuite, pris le nom de…